2011年12月20日，我们遂外人迎来了这一天——四川省小学英语高效课堂新课标英语课教法研讨会。为了这一天，我们期待已久；为了这一天，我们也准备了良久。而今天，总算迎来这一次盛大的“宴会”，在这次“宴会”中，我们可以说是满载而归！

为了更好地迎接今天，“宴会”之前，英语组就积极开展了磨课、导课、评课等活动。有时候为了一个问题该怎么问，在什么时候问，怎么问更好，学生可能会出现什么反应，老师又该怎么去面对和解决，学生在课堂上如何更好地高效学习，怎么能更好地展示我校的英语特色……英语组所有老师们在张校长的引领下，蒋康主任强有力执行中和指导下进行了一次又一次的磨课、导课、评课。有时候为了同一个问题，会进行很多次课堂的诊断和讨论，至到找到最佳方案为止。而在期间，英语组的兄弟姐妹们也拧成了一根绳，有事一起做，有问题一起解决。张校长的多次现场指导和鼓励，蒋康主任的关怀信任以及每一次的指导和统筹安排，英语组兄弟姐妹们的每一次群策群力，磨课老师们的每一次思考、实践、改进、再实践在遂外这块梦之地留下了我们的足迹和身影。

在会上，遂外英语老师们引导了不一样的风景，我们与成外附小同台献课，我们的课并不逊色，甚至我们的课堂设计、课堂效果好略胜一筹。特别是漆怡老师的课的层现了遂外阅读课的三大亮点：

1、学生带着问题自读课文、解读课文，理解课堂这是小组管理巨大的一步。

2、小组展示频率和面的扩大让小组展示真正远离“教师为中心”的观念：借鉴体育的淘汰制，第一轮全班分为小组两两同时pk，胜者进入第二轮，第三轮 冠军展示，这样在以往的时间可以全员参与，有的组可以展示三次（在期末复习期间可以这样调动小组的动力，进一步推动小组的深化进行）。

3、学生给力、小组给力，全程学生学习刻苦，学习主动。同时，刘亚萍老师的5A课流程通畅，有序推进，对内容的音图教学，语境教学完美结合，向到来的专家们，老师们展现了遂外英语福尼斯教学的震撼效果，向梅老师的5C童谣课模式完整呈现，石金梅老师的课学生的用英语的自由论坛，这是很多学校望尘莫及的能力展示，特别让专家和老师惊叹的是我们学生素质。刘召义感言说“遂外的学生是在享受英语，享受英语课”，学生在课堂上拼读英语的能力、阅读英语的能力，小组管理能力和展示的自信给所有领导同仁留下了深刻的印象，特别是5A班的学生与成外附小的吴老师配合上了一节行云流水的英语交际课。这些素质是演绎不出来的，是全体遂外人深度落实“三学一论坛”的课堂改革的结果。为此我希望在今后的日子继续坚持小组管理，守住小组的座位管理、培训小组长的管理、坚持课间操管理、坚持课外活动的小组管理。教育部田慧生对我们的改革高度认同，建议我们，要求我们静悄悄的守望教育，静悄悄的进行课程改革，可望3年的努力，让遂外独步华夏教坛。更主要的是，我们的改革是让我们的学生受益，让我们的教育更接近学科规律和孩子成长规律，而不是展示给别人看的。所以坚持就是胜利，我希望也要求各部门以此为契机坚定信心，深化小组管理做成遂外的品牌。    

除此之外，我们受益了北京外国语大学、全国基础外语教育研究培训中心副理事长、教育部基础教育英语课程标准研制组核心成员张连仲老师的真实、扎实、高效、人文性的小学英语教学理念；还学习了特级教师、教育部《英语课程标准》研制组核心成员、全国基础外语研究培训中心副理事长、教育部中西部小学英语教师远程培训项目首席专家、“国培”中西部农村初中英语教师远程培训首席专家、教育部现代远程教育工程初中自主学习资源开发项目英语学科首席专家、教育部师范司STEPPS项目学术委员、《双语学习报》总主编刘兆义老师在如何评课中的大智慧和对小学英语教学中应该走的方向。    

晚间论坛交流十分激烈，有来自成都盐道街小学的双语沙龙、成都外国语实验小学的“玩转地球”、还有川师附小、金苹果实验学校带来的论坛和讲座都让我们美美地“饱餐”了一顿。而遂外的五化英语的论坛更为火爆，国家英语教学专家和来自省内80多位领导、英语骨干教师齐集“五化英语解读”专场，向我校英语老师取经，张仕志校长更是现场说法，解密遂外五化英语的神奇。

此次研讨会取得了很大的成功，而成功之后，我们遂外人都知道，我们还会为了高效教学、智慧教育这面永恒的旗帜坚挺的走下去，我们还会为此不断的去求索！