遂外家长，请任何时候都不要用礼物让老师们左右为难

遂州外国语学校

9月10日，第39个教师节；9月29日，中秋节……

为了避免尴尬，我们选择在9月5日，想和家长朋友们做一个“小而长久”的约定：

任何节日，请任何时候都不要用礼物让老师们左右为难。

左：遂外希望自己和教师的价值观能经得起审视。右：所有的善意都值得温柔以待。最重要的是，我们希望在任何时候，都能够坦荡地直视孩子们清澈的眼睛。所以，为了不让我们辛勤的老师们左右为难，还请大家：今年过节不送礼，年年过节都不送礼。

事实上，不仅是遂外，相信每一个有底线和追求的学校和老师都在践行这样的价值观。

对于家长而言，遂外是一所什么样的学校？我们希望在你们的眼中不仅仅看到的是师资、课程、活动及育人理念的优势，更是看到遂外和遂外教师价值观的正气凛然。这也是为什么遂外如此看重教师禁止收受家长礼物这件事。

对于教师而言，遂外是一所什么样的学校？这里是一所充满“困难”学校，我们希望面对教育有绝对的勇气和能力，让孩子们在成长过程中，让他去接受一些看似很难甚至无法达到的挑战，去“逼”他行动起来，并经受一些挫折和委屈，因为挫折、委屈和鼓励、爱护一样，都是成长不可缺少的营养。这里面不仅带着对教育的洞察和理解，也在杜绝一些世俗的东西。

对于孩子而言，遂外是一所什么样的学校？首先应该是学习的地方，是交朋友的地方，是享受成功的地方，也是经历挫折的地方……但绝不应该是相互攀比的地方，不是趾高气昂的地方，不是窃窃私语的地方……正是有了孩子，才有了遂外。而不是，反过来。

对于遂外而言，遂外是一所什么样的学校？遂外希望自己的价值观经得起审视，因为教育本身是应该相互纯洁的。这是一个有规则意识的地方，她把三观看得比分数和能力更重要；她面向未来作教育，以孩子未来可能会面临的挑战为中心；她践行“懂孩子、懂成长”的教育理念，和家长达成育人的共识，作出教育上的决策。因为我们坚定地认为：小学不小，六年足以影响一生。

屠格涅夫有一首散文诗《爱之路》：一切感情都可以导致爱情，导致热烈爱慕，一切的感情：憎恨，怜悯，冷漠，崇敬，友谊，畏惧，——甚至蔑视。是的，一切的感情……只是除了感谢以外。感谢——这是债务；任何人都可以摆出自己的一些债务……但爱情——不是金钱。

同样，我们也希望：教育，不是金钱，是共识的结果。