【课改品牌】“语”韵生香 “文”行致远┇遂外(本部)2022秋语文组教研纪实
"语"韵生香
"文"行致远
遂外(本部)2022秋语文组教研纪实
笔 者
精研新课程标准
为落实新课标语文核心素养的培养，我们围绕学习力、表达力、思维力的锻造，聚焦语文核心素养，夯基培实，守正创新，融合部编本教材、经典教材、校本教材三维一体，注重阅读鉴赏、表达交流、梳理探究，在积累•整合、感受•鉴赏、思考•领悟、应用•拓展、发现•创新等活动中，提升学生综合素质，发展学生核心素养。
精进教师素养
立德赋能求发展，多措并举助成长。重教学、重教研、重目标确定与实施、重专业提升与发展的语文组老师们，在新课标的引领下，聚焦成长，开展课堂教学展示和专业提升活动，让观课、议课、评课、说课成为教学的常态，让朗读、演讲、三笔字基本功练习等成为日常，让一课一得、一会一得落到实处。
构建高品质课堂
我们将课程内容结构化，开展学习任务群，关注每一个学生的学习性质量、发展性质量和生命性质量，创造适合每个学生的教育，主动回应时代需求，构建教育新生态。
王倩老师执教的《四季》一课，学生在课堂中习得识字方法，借助动作和生活实际理解“谷穗弯弯”“大肚子一挺”等词句，赏析各个季节图片带来视觉体验。真正做到了——在儿歌中欣赏四季，在文字里寻找美景，在朗读中感悟意境。
迁移运用是学能提升的外显，课堂里老师带领孩子们找到了四季中具有代表性的事物，新编出一首首童趣十足的四季之歌。一叶知秋，一首短短的儿歌带给孩子的远不止知识，更是在感知绚烂绽放的鲜活生命力——是草、是花、是叶，是风、是雨、是雪……
云
课
堂
守住教学抓点位，夯实基础抓落实。基于知识的掌握和能力的提升，我们对课堂设计、作业设计进行优化调整，实行四案定教，落实基础与实践融合。
策划：课改研究推广中心
文稿：李剑
排版：品宣中心
审核：彭艺